课程说明
Curriculum
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I类课程
针对特定的学习者提供，是根据学习者的特殊性由家校生共同协商制定的点对点课程。“I-课程”的开设，旨在强调学习者是学习的主人，重视学习者的优势智能和弱势智能，尊重学习者的个性，是为学习者更好的发展设置的个别化课程，使学习者能发现自我，培养自信，完善自我。
根据学习者的需求，“I-课程”分为“I-improve 我进步课程”、“I-illustrious我闪亮课程”、“I-interest我爱好课程”和“I-identify我识别课程”。
- I-improve我进步课程
- I-illustrious 我闪亮课程
- I-interest我爱好课程
- I-identify我识别课程
针对学习有困难的学生，通过点对点的教学和辅导，使学习者在自身原有的基础上有明显的进步，并对学习产生兴趣，形成良好的学习习惯，培养应有的学习能力。
针对有较强学习能力和潜力，已不满足V课程、P课程学习的学生，通过点对点学习和辅导，使学习者的潜能得到最好的开发，使他们更热爱学习，学业成绩更优异，并形成个性的学习方法，提高自我学习的能力。
针对的是对某一方面有特殊兴趣，或在兴趣发展上有一定成就的学习者，通过点对点的课程安排，使他们在完成P课程的基础上，免修V课程，参加校内外针对性的课程，培养某一方面的专长。
是针对特殊学生开设的点对点课程，通过心理干预，及与校外医疗机构配合，最大限度地帮助这类学习者和家庭识别问题，在学校度过安全、幸福的学习生活。
目前学校I-课程开发与实施是打破A、B、C三类课程的划分，针对个别有特殊需求的学生开设的，以上四类情况均有案例发生。I-课程的设置需要基于学习者自身的情况和要求，由专门教师团队进行课程的设计与实施。
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